Ich geh mit meiner Laterne…

 

Ein Lichtermeer bewegte sich am späten Freitagnachmittag durch die Wichlinghofer Straßen, rund um die „Kleingartenanlage Ruhrwaldstraße“. Es leuchteten lustige blaue Elefanten, Oktopusse mit langen Tentakeln in zarten Farben, mittelalterlich anmutende Fackel-Laternen, duftige Schweinchen und viele fantasievolle Laternen mehr.

Mit strahlende Augen und roten Wangen versammelten sich die Laternengänger und ihre Familien anschließend an der Gaststätte der Kleingartenanlage, wo der Posaunenchor noch einmal aufspielte. Zur Stärkung gab es traditionell Martinsbrezel und Bratwürstchen, zum Befeuchten der Sängerkehlen Kinderpunsch und den ersten Glühwein.

Rabimmel, rabammel, rabum!

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Erfolgreicher 2. Platz beim Dortmunder Vielseitigkeitswettbewerb der 4. Klassen

Der Fachbereich Schulsport hat in diesem Jahr den 2020 erfolgreich initiierten Vielseitigkeitswettbewerb für Grundschulen bereits zum fünften Mal ausgelobt. Der Wettbewerb beinhaltet vier Übungen, die sich gut in den Sportunterricht integrieren lassen. Alle Kinder der vierten Klassen hatten die Chance, die Übungen zu absolvieren und traten somit als Team gegen 32 Klassen von insgesamt 14 Dortmunder Grundschulen an.

Der Wettbewerb setzte sich aus folgenden Übungen und deren Zielsetzungen zusammen: 

  • Seilspringen auf Zeit – ausdauernden Springen
  • Sternlauf mit Zielwerfen – Laufen und zielgerichtetes Werfen
  • Hackenschießen – zielgenaues Treffen mit dem Ball
  • Risikosprint – Sprinten in vorgegebener Zeit mit eigener Einschätzung

Unsere Schüler*innen erreichten als Neueinsteiger im Wettbewerb 654 Punkte und erreichten im Gesamtranking den 2. Platz! Bestwerte erreichten sie im Seilspringen und beim Risikosprint. Als Anerkennung erhält die Klasse persönliche Platzierungsurkunden und ein Ballset für die Schule.

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Freie Fahrt für die Radfahrklasse

In dieser Woche stand das Radfahrtraining mit abschließender Prüfung durch den begleitenden Verkehrspolizisten auf der Agenda der 4. Klasse. Im Sachunterricht haben sich die Schüler*innen der 4. Klasse zunächst theoretisch mit wichtigen Regeln,  Gefahrensituationen und Verkehrsschildern beschäftigt. Auf einer von der Polizei ausgesuchten Strecke in direkter Nachbarschaft der Schule fand anschließend eine Begehung statt, auf der sich die Kinder vorab mit dort vorhandenen Verkehrs- und Gefahrensituationen auseinandersetzen konnten. 

Unter Anleitung des zuständigen Verkehrspolizisten wurde in dieser Woche an vier aufeinanderfolgenden Tagen das theoretische Wissen in die Praxis umgesetzt. Vorab wurden die Räder der Kinder auf Fahrtauglichkeit überprüft. Anschließend ging es an die praktische Umsetzung im laufenden Straßenverkehr. Begleitet wurde das Fahrtraining durch einige Eltern, die sich als Streckenposten zur Verfügung stellten und an markanten Stellen ein Auge auf das korrekte Fahrverhalten der Schüler*innen warfen.

Am vierten und letzten Tag des Trainings erfolgte die Fahrprüfung in Theorie und Praxis. Die erfolgreich abgeschlossene Prüfung wird durch den Fahrradführerschein und einen Rad-Aufkleber dokumentiert. Alle unsere Prüflinge haben sich in Theorie und Praxis sehr gut bewehrt – die drei Punktbesten dürfen im kommenden Jahr auf dem Verkehrsübungsplatz am Fredenbaum mit ihresgleichen in einem Verkehrswettbewerb antreten und dort mit Wissen und Geschick vielleicht einen der beliebten Preise erhalten.

Die Hauptsache bleibt aber die Fahrtauglichkeit, damit alle Schüler*innen für den Straßenverkehr gewappnet sind.

Manchmal läuft im Leben alles glatt
Vorausgesetzt, dass man ein Fahrrad hat
Dann fliegen die Gedanken
Und man braucht auch nicht zu tanken
Die Polizei grüßt freundlich, „Guten Tach‘!“
Weil ich immer alles richtig mach‘ (Max Raabe)

 

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Große Spannung beim Thema Strom

Beim Kreativtag der 1. Klasse ging es in dieser Woche um ein elementares Thema, das uns alle bewegt – Strom!

Zur Unterstützung hatten wir Besuch vom „Strom-Experten“ Herrn Dufhues, Lottis Papa. Er hatte neben dem Fachwissen auch viele tolle Ideen, sodass wir mit großem Spaß eine Menge rund um das Thema Elektrizität gelernt haben.

Wofür brauchen wir überhaupt Strom? Wo kommt er her? Wie können wir mit Strom eine Glühlampe zum Leuchten bringen? Viele Fragen, Antworten und kleine Experimente begleiteten uns durch den Tag.

Erstmalig im Einsatz und Highlight des Kreativtages waren unsere Käferroboter, an denen die Kinder kleine Übungen zum Programmieren durchführen konnten. Spannung pur!

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Die große NEIN-TONNE

„Das will ich nicht! Das mag ich nicht! Das find ich blöd!“

Am Mittwoch waren Schauspieler der Theaterpädagogischen Werkstatt Osnabrück bei uns zu Gast. Im Gepäck hatten sie die große NEIN-TONNE, die sie den Schüler*innen der 1. und 2. Klasse vorstellten. 

Was ist eigentlich ein Nein-Gefühl? Kommt das aus dem Bauch? Wie kann ich das Gefühl äußern und gehört werden? Das erarbeitete das Schauspielerduo auf der Bühne und in Interaktion mit dem Publikum. Beispiele für Nein-Gefühle wurden benannt und mit einem Zauberspruch in die NEIN-TONNE geworfen. 

Es geht um Selbstwahrnehmung und das Selbstbewusstsein, das eigene NEIN zu verteidigen oder sich dafür Hilfe zu holen. Der beste Schutz für körperliche Selbstbestimmung auch in Bezug auf sexualisierte Gewalt – ein Thema das in der 3. und 4. Klasse mit dem Theaterstück „Mein Körper gehört mir“ aufgegriffen wird.

Kindgerecht aufbereitet mit nachvollziehbaren Geschichten und einem tollen Mitsinglied begeisterte das Duo der Theaterwerkstatt sein Publikum.

Weiterführende Informationen finden sich unter: Theater für kindliches Selbstbewusstsein: Die große Nein-Tonne | tpw

 

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